Juan
Carlos Tedesco en su ponencia se refiera a la sociedad en la que vivimos como el
“Nuevo Capitalismo” que está basado en la información y el conocimiento. Este
capitalismo basado en la información y el conocimiento debería permitir el
acceso del conocimiento a toda la
población produciendo así una sociedad más democrática y justa, pero esto no es
así ya que realmente lo que está generando es más inequidad e injusticia, que
incluso el capitalismo tradicional, ya que genera nuevas formas de exclusión,
marginación y desigualdades.
En
los años 90 la educación sufre un déficit debido a la introducción del mercado
que crea competitividad haciendo que haya ganadores o perdedores. Esto ha
producido que surjan nuevas corrientes ético-políticas para solucionar este
problema. Para esto es indispensable que la educación juego un papel muy importante.
Como dice en su ponencia Tedesco “Sin educación no hay posibilidad de estar
socialmente incluido”.
La
educación sirve de conexión con la adhesión a la justicia para construir una
sociedad en la cual todos y cada uno de nosotros formemos parte de ella. Cuando
Tedesco habla de la escuela se refiere a la escuela nueva, que es totalmente
diferente de la tradicional, esta nueva escuela nos permite ir más allá ya que
tenemos una gran diversidad de alumnos con diferentes necesidades, diferentes
etnias, culturas, etc.
Muchos
de los conceptos de los cuales habla Tedesco lo podemos encontrar en un
proyecto educativo realizado desde hace más de ocho años en el C.P. Nuestra
Señora de Gracia. El proyecto se realiza para acabar con la desigualdad en las
aulas y entre las familias a través del respeto, la convivencia y la
integración. Los docentes del centro dicen una gran verdad y es que con la
escuela crecemos, nos hacemos personas, aprendemos a relacionarnos y a vivir en
sociedad.
Para
que aprendan a respetar a los demás y a convivir con ellos los alumnos de 6º de
primaria apadrinan a los de infantil. Todo gira en torno a la lectura esto hace
que los niños y las niñas se sientan seguros y protegidos y los más mayores se
sientan responsables. Esto sirve para quitar esos tabiques existentes, esas
barrearas que tanto perjudican, ya que a partir de tirarlas se crea la una base
de respeto y se adquieren muchos valores.
Este
proyecto educativo está reconocido con premios tales como a la innovación
pedagógica y como su valor en la compensación de desigualdades. Y se ve
claramente en cómo ha cambiado en las relaciones entre las familias y los
alumnos. Ejemplos de esta innovación es que el currículo no solo está basado en
las materias sino también incluye el respeto, la escucha, esa mirada al niño
desde lo que son y no desde lo que queramos que sean. Esto es un gran paso que
muchas escuelas deberían dar.
Los
docentes también dicen que la escuela pública de calidad tiene que dejar un
espacio para el esparcimiento personas y grupal. Trabajando a través de la
continua reflexión y debate, para ello hacen asambleas tanto por parte de los
docente para ver lo que se ha aprendido o lo que falta por aprender, como parte
de los alumnos como herramienta del aula para resolver conflictos, elegir un
tema,… y esto les permite darse cuenta de que su participación y su voz es oída
y respetada.
Otro
pilar fundamental es la participación de los padres en el aula ya que como
dicen la escuela la hacen todos y no es un espacio exclusivo del docente. Tanto
la familia, los docentes como los propios alumnos tienen que sentirse
participes de la escuela y del aprendizaje. Esto también es importante para los
niños porque ven que sus familias y su escuela están relacionas y que se
preocupan por su escolaridad.
Y
por último, es como utilizan la calle como aula, no se quedan en las cuatro
paredes ajenos a lo que les rodea sino que salen a ver los problemas de su
barrio para poder pensar sobre ellos y poder solucionarlo en la medidas que
ellos y ellas puedan.
Como
conclusión me parece que esta escuela es un claro caso de innovación en la cual
el protagonista es el niño y la niña los cuales son el futuro de la sociedad y
hay que hacerles crecer en ella fomentando la solidaridad y el respeto por los
demás.
Macarena
Mendoza Prior
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